Research Student Guide
读了彭明辉老师的硕士班研究所新生手册,体会到了硕士生和本科生的差别,也明白了硕士阶段在我们的人生中是至关重要的一个阶段。这个文档网上有可以下载的链接:Research Student Guide,还有《研究生完全求生手册》
在这个文档的第三章
,完成硕士论文所需要的能力中讲到:
(1)资料检索的能力;
(2)资料筛选的能力;
(3)期刊论文的阅读能力;
(4)期刊论文的分析能力;
(5)创新的能力。
这五点对于我们作为一名研究生来说,也都是非常重要的,首先需要正确的找到文章,然后从中筛选,仔细阅读之后认真的分析才能有所创新。但是这个过程其实是相对困难的。需要仔细的做好每一步才能有所收获。
文档的第五章
讲到,期刊论文的分析技巧与程序,文章主要分为三个部分:
(1)Abstract
(2)Introduction
(3)Main body
其中,读了某个方向的30~40篇Abstract和Introduction就可以掌握该方向的大流。回答下面的问题:
(1)在这领域内最常被引述的方法有哪些?
(2)这些方法可以分成哪些主要派别?
(3)每个派别的主要特色(含有点和缺点)是什么?
(4)这个领域内大家认为重要的关键问题有哪些?有哪些特性是大家重视的优点?有哪些特性是大家在意的缺点?这些优点与缺点通常在哪些应用场合时会比较被重视?在哪些应用场合时比较不会被重视?
(5)在阅读Main body时,这篇论文的主要假设是什么?这些假设下这篇论文有什么好处,这些好处主要表现在哪些项目的简化上?不需要清楚文章的公式推导过程。
(6)这一派主要的缺点有哪些?
硕士学习阶段需要学会选择性的阅读,读懂用得着的部分就好。
《研究生完全求生手册》方法、秘诀、潜规则
- 第一章:
“要找到正确的答案绝非容易的事,它需要一套严谨的训练过程,才能培养出找答案的方法和能力。”
用一句通俗的话说,就是网上的内容其实不一定对的。需要自己筛选,不能拿来主义。(文献阅读、回顾,批判性思考,创新) - 第二章:
学术著作的基本要件:(1)原创性贡献(2)rigor evidences (3)critically examination (4)coherence (5)客观性与可重复性 (6)跟学术界的明确关系 (7)文献的清晰性
核心能力: 创新能力,批判性思考,文献回顾能力
在我看来,我认为文献的阅读能力在一开始做研究是至关重要的,如果你不能从一篇相关文献中提取到需要的内容,那么对于后面的研究来说就非常的困难了。 - 第三章
硕士研究生的时间表:我们需要根据本书62页的硕士研究生研究进度表来合理安排时间。
待定。。。。 - 第四章
本章重点讲解研究生所需要具备的三种核心能力
批判性思维的六种能力:分析,评估,推论,解释,诠释与解决,引导与组建自己的思考活动。
在我看来,这些能力都非常重要,但是面对现在的学习情况来看,大多数的同学都会认为这些能力都可以速成,就像本科的考试一样,考前看一看,背一背就过了。其实不然,这些能力都需要长年累月的积累而成。而不是一朝一夕就可以形成的,我们需要有足够的耐心和毅力培养这三个核心能力。 - 第五章
第六章
学会阅读期刊论文,方法和步骤:- 拿到一篇论文之后,先粗滤浏览一遍,研判自己所欠缺的背景知识,以及它们所属学术分支,以便找出载有这些背景知识的各种文献。
- 从这些文献中跳出与改论文密切相关的章节、页次、段落来读,跳过不相关的部分,不需要逐行逐页去读不相干的部分。
- 将这些材料由浅而深安排出阅读次序,以便用最省力,省时的方式掌握这些背景知识。
- 背景知识了解完之后,再回过头来读你需要读懂的那一篇期刊论文。
在我看来,阅读一篇高水平文献一开始对我们是非常困难的,根本看不懂,一个原因就是我们的英文水平有限,还有一个原因就是我们对于基础知识和文章研究方向的背景知识了解的还不够,因此我们需要通过这种训练来提高我们的英文水平,同时,及时补充没有掌握的知识点。
第七章
想要彻底读懂一整批相关参考文献是需要花费很大的力气和功夫,这个时候我们需要学习如何尽快的看完相关文章这个时候就应该挑重点内容去阅读,比如一篇文章的introduction部分,或者寻找一些相关研究方向的综述拿来阅读。
鸟瞰全局的利器——总览式文献回顾与回顾型论文简介。
千呼万唤始出来——犹抱琵琶半遮面
循序渐进,切忌攻坚——-会固定论文的阅读要领。第八章
论文题目与研究范围:- 需要考虑到创新的可能性。
- 需要把问题改为学术界可以理解的形式:
通过简化与抽象化的过程,将复杂而难以精确回答的问题,改写为单纯,明确而有精确答案的问题,以期能经得起反复验证,而成为客观知识的一部分。 - 论文题目,量化的关系形式更好
- 最常用的方法是借助不同子题之间的相关性,以便利用一个研究子题内的最新突破,作为在另一个研究子题开创新局的灵感或契机。
第九,十,十一章
文献回顾:启发更多创新的猜想,并带有批判性的。
研究的创新:以新的证据,观点或较严谨的方法重新探究题目而造成的新发现。采用较新颖或较严谨的方法。或分析、比较既有文献中的矛盾结论,找到化解矛盾的方法,或者在田野调查与实验里偶然发现的新证据。
创新不是对过去的否定或漠视,而是要站在巨人的肩膀上,既承继且创新。创意不需要多,只需要在刀口上一个关键的发现或创意。
方法的特性:
- 基础假设与适用范围
- 应用上的难易程度与成本
- 常用工作条件的性能表现
- 会影响性能表现的各种干扰因素和作用,以及对于干扰因素的耐受性
想要把一种技术或者方法应用到新的领域时,必须考虑原有应用场合和新的应用场合是否有先决条件的差异,以及如何对原有的技巧与方法运行的必要的调整,来克服新的领域又具有的先决条件的差异。
还需要结合国家的经济,社会,政治与文化背景上的差异。第十二章
文献回顾的能力等级:外行级,入门级,精熟级
关键词与文献搜索的技巧:1. 找到一组适当的关键词,2. 有效的搜索方法与程序。3. 使用效能较高的搜寻工具或电子资料库。
a. 这些论文必须跟你的论文主题密切相关
b. 他们必须涵盖所有不同的观点与流派
c. 它们必须尽可能涵盖每一个流派或观点的最重要的文献。第十三章
四个关键原则:
a. 能否产出可被反复检查的确切结论
b.能否整合成系统整合的内容,而非零碎的发现,从而提升其严谨与学术价值
c. 优先评估、发展学术界较高的议题。
d. 避开风险太高或可能性太低的议题。第十四章
- 第十五章
- 第十六章
你为什么选择这个题目当博士论文?
你如何将原始的问题概念化?
你是如何发展出这个研究架构?
你的研究架构合理吗?有没有任何牵强之处或弱点?
你为何采取这个手段来取得所需要的证据或数据?
你如何选择样本、材料或研究范围?
你如何产出主要的结论?
要如何将你的发现更广泛的解决或应用?
你的研究对学术界有何贡献?
你毕业后有何打算?
你还有些什么话想说吗?
八大核心能力:
需要慢慢理解和体会。
第十七章
资讯和知识是不同的:
资讯是不准确的,散乱,无组织的,难演绎难活用
知识是经严谨验证的,具有系统性组织,并且可演义,易核实,易活用第十八章
我们需要抵制闭门造车!!!!